后陪读装睡让他滑进去了，平台：梦中学霸的隐秘生活

在当今社会，陪读已成为一种普遍现象，尤其是在教育资源紧张的城市，许多家长选择陪伴孩子一起上学，以确保他们不被学业压力所困。但陪读的背后，往往隐藏着意想不到的故事。在这其中，有一位名叫小芳的母亲，她的陪读经历充满了戏剧性，让人不禁深思。

小芳的儿子小宇，进入了一所知名的重点高中。为了让儿子能在这个竞争激烈的环境中脱颖而出，小芳放弃了自己的工作，选择了陪读的生活。初期的生活看似平静，母子俩一起早起、上学、复习，小宇的学习成绩逐渐提升。然而，随着时间的推移，小芳发现这种陪伴方式并未如她预期的那样产生积极影响。

在一个疲惫的学习日后，小宇回到家，难以承受的压力让他感到疲惫不堪。小芳心生怜惜，决定用陪伴来安慰儿子。于是，每个晚上，她常常假装自己在看书，实际却是在昏昏欲睡，心里默念着“只要他能专注学习就好”。正是这种“装睡”的状态，让小宇在无形中放松了警惕。

这天晚上，小宇早早回到家，心中感到一阵轻松。面对书桌上厚厚的课本，难以抑制的疲倦就如潮水般涌来。他悄悄看了一眼正在装睡的母亲，继而选择将学习抛诸脑后，转而拿起了手机。在虚拟世界中，他与朋友们聊天、游戏，享受着短暂的放松。小芳并未发现，虽然她的身旁明亮的书灯继续照亮着，但脑海中早已陷入梦乡。

几周后，小宇的成绩却显著下降，原本积极向上的态度也变得消极。老师的隐忧、同学的质疑如同无形的压力，狠狠地压在他心头。此时的小芳才意识到，尽管她的陪伴初衷是希望能为儿子提供支持，但却在潜移默化中影响了小宇的学习态度。她的“装睡”，不仅没有促进孩子的学习，反而助长了他的懒惰。

意识到问题的严重性后，小芳开始反思自己的陪读方式。她不再一味地陪伴，而是试图引导小宇自主学习，鼓励他规划自己的学习时间和目标。这种转变让小宇重新找回了学习的乐趣，逐渐摆脱了“假装无知”的状态。

通过母子的共同努力，小宇的成绩逐渐回升。陪读不仅仅是物理上的陪伴，更多的是精神上的支持与引导。小芳的故事让人明白，教育不仅要关注学业本身，更要理解孩子的内心需求。在竞争日益激烈的当今社会，更多的是需要心与心之间的沟通与理解。